तुलनात्मक पद्धति क्या है? तुलनात्मक पद्धति के महत्व, सीमाएं

प्रस्तावना :-

समाज में घटित होने वाली घटनाओं का वैज्ञानिक ढंग से अध्ययन और विश्लेषण करना बहुत जरूरी है, जिसके आधार पर ठोस निष्कर्ष निकालना आसान हो जाता है। वस्तुतः सामाजिक घटनाओं के वैज्ञानिक अध्ययन के लिए आज जो पद्धतियाँ या विश्लेषण अधिक महत्वपूर्ण माने जाते हैं उनमें तुलनात्मक पद्धति या विश्लेषण का प्रमुख स्थान है।

यह पद्धति इस मूल धारणा पर आधारित है कि कोई भी सामाजिक घटना अपने आप में पूर्ण या निरपेक्ष नहीं होती, बल्कि प्रत्येक सामाजिक घटना अपनी प्रकृति में तुलनात्मक होती है। इसका मतलब यह है कि दो अलग-अलग इकाइयों या घटनाओं की तुलना करके ही उनके वास्तविक स्वरूप को जाना जा सकता है।

यही कारण है कि आज कोई भी सामाजिक विज्ञान ऐसा नहीं है जिसमें सामाजिक घटनाओं का कुछ हद तक तुलनात्मक पद्धति या विश्लेषण द्वारा अध्ययन न किया जाता हो। वास्तविकता तो यह है कि रोजमर्रा की जिंदगी में भी हम विभिन्न सामाजिक तथ्यों के बीच तुलना करके एक सामान्य निष्कर्ष निकालने की कोशिश करते हैं।

जब हम कहते हैं कि वर्तमान युग में हमारे सामाजिक मूल्य बदल रहे हैं, अपराधों की संख्या बढ़ रही है, तो ऐसा कहते समय हमारा ध्यान वर्तमान सामाजिक परिस्थितियों की अतीत से तुलना करके एक सामान्य निष्कर्ष प्रदान करना होता है। इसके अलावा, दैनिक जीवन में की जाने वाली तुलनाएँ सामान्य दृष्टिकोण पर आधारित होती हैं जबकि तुलनात्मक पद्धति या वैज्ञानिक अध्ययन के साधन के रूप में विश्लेषण की प्रकृति अत्यधिक व्यवस्थित होती है।

तुलनात्मक पद्धति का अर्थ :-

जब हम विभिन्न सामाजिक घटनाओं के बीच पाई जाने वाली समानताओं या असमानताओं की तुलना करके क्रम  बाध्य और व्यवस्थित तरीके से एक सामान्य निष्कर्ष प्रदान करते हैं, तो अध्ययन की इस पद्धति को तुलनात्मक पद्धति कहा जाता है।

फिर भी, यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि तुलनात्मक पद्धति कुछ सामाजिक घटनाओं को तुलनात्मक तरीके से प्रस्तुत करने का एकमात्र तरीका नहीं है। यह एक ऐसी पद्धति है जो विभिन्न सामाजिक तथ्यों की तुलना, व्याख्या और विश्लेषण करती है।

तुलनात्मक पद्धति अध्ययन की वह विधि है जिसमें अध्ययन का आधार मानकर दो या दो से अधिक सामाजिक तथ्यों, इकाइयों या समुदायों की एक-दूसरे से तुलना की जाती है और तुलना के दौरान पाई गई समान या असमान विशेषताओं के आधार पर सामान्य निष्कर्ष प्रस्तुत किए जाते हैं।

इस दृष्टि से देखा जाए तो यह स्पष्ट है कि सामाजिक अध्ययन में तुलनात्मक पद्धति प्रयोगात्मक पद्धति का एक विकल्प है। किसी भी प्रयोग या परीक्षण के लिए सामाजिक घटनाओं को पूरी तरह से नियंत्रित नहीं किया जा सकता है। ऐसी स्थिति में हमारे सामने एकमात्र विकल्प यही बचता है कि हम दो सामाजिक तथ्यों के बीच तुलना करके एक सामान्य प्रवृत्ति खोजने का प्रयास करें।

इस आधार पर यह स्पष्ट है कि तुलनात्मक पद्धति अध्ययन की वह विधि है जिसमें एक से अधिक सामाजिक घटनाओं की तुलना और विश्लेषण तथा व्याख्या इस प्रकार की जाती है कि एक सामान्य प्रवृत्ति का निर्धारण किया जा सके।

तुलनात्मक पद्धति की परिभाषा :-

तुलनात्मक पद्धति की परिभाषा समय-समय पर विभिन्न विद्वानों द्वारा प्रस्तुत की गई है, जिनका उल्लेख नीचे किया जा रहा है, जिससे इस पद्धति को समझने में आसानी होगी –

“तुलनात्मक पद्धति उस विधि को कहते हैं जिसमें विभिन्न समाजों या एक ही समाज के विभिन्न समूहों की तुलना करके यह पता लगाया जा सके कि इनमें समानता है या नहीं और यदि हां, तो क्यों?”

जी0डी0 सिमेल

“तुलनात्मक पद्धति के अंतर्गत व्यक्तियों में पाए जाने वाले स्वरूपों की तुलना मानव संस्थाओं एवं विश्वासों के विकासपूर्ण क्रम को स्थापित किया जाता है।”

हर्सको विट्ज

तुलनात्मक पद्धति का अर्थ केवल कुछ सामाजिक घटनाओं के बीच तुलना करना ही नहीं है बल्कि उन्हें तुलना के माध्यम से उसकी व्याख्या करनी होती है।”

गिन्सबर्ग

तुलनात्मक पद्धति के प्रयोग की विधि :-

जब तुलनात्मक पद्धति के माध्यम से सामाजिक घटनाओं का अध्ययन किया जाता है, तो एक विशेष पद्धति को व्यवहार में लाना पड़ता है, जिसमें शामिल हैं-

सबसे पहले अध्ययन से संबंधित विषय या इकाइयों का अवलोकन करके यह पता लगाने का प्रयास किया जाता है कि अध्ययन के अंतर्गत अधिक महत्वपूर्ण सामाजिक इकाइयाँ कौन सी हैं।

दूसरे स्तर पर उनसे सम्बंधित सामाजिक तथ्यों का संग्रह प्रारम्भ किया जाता है। ये तथ्य प्राथमिक रूप से और द्वितीयक स्रोतों के माध्यम से भी एकत्र किए जा सकते हैं।

तथ्यों को संकलित करने के बाद उन्हीं सामाजिक तथ्यों को एक श्रेणी में वर्गीकृत किया जाता है और इस प्रकार वर्गीकृत किया जाता है कि प्रत्येक वर्ग में अलग-अलग प्रकृति के सामाजिक तथ्य संकलित हो जाएँ।

चौथे स्तर पर विभिन्न सामाजिक वर्गों की समानताओं और असमानताओं की तुलना करने और उनके सहसंबंध या अलगाव का मूल्यांकन करने का प्रयास किया जाता है। यह तुलना जितनी सावधानी से की जाती है, तुलनात्मक पद्धति से उतने ही अधिक वैज्ञानिक निष्कर्ष निकालना संभव हो जाता है।

पांचवें स्तर पर विभिन्न सामाजिक इकाइयों की समानताओं या असमानताओं से संबंधित उन कारकों का पता लगाने का प्रयास किया जाता है जो किसी विशेष स्थिति में किसी घटना को एक विशेष तरीके से प्रभावित करते हैं। इस स्थिति का समुचित विश्लेषण करके ही तुलनात्मक विश्लेषण को अधिक वैज्ञानिक बनाया जा सकता है।

अन्य विधियों की तरह तुलनात्मक पद्धति का अंतिम चरण भी सामाजिक तथ्यों का सामान्यीकरण करना है, यह सामान्यीकरण मूलतः तुलना के आधार पर किया जाता है।

तुलनात्मक पद्धति उपयोग करने से पूर्व आवश्यकताएँ:-

तुलनात्मक पद्धति का प्रयोग वैज्ञानिक ढंग से तभी किया जा सकता है जब शोधकर्ता इसके प्रयोग से संबंधित कुछ पूर्व-आवश्यकताओं को पूरा करता हो। इन पूर्व-आवश्यकताओं को संक्षेप में इस प्रकार समझा जा सकता है:

अध्ययन के विषय का समुचित ज्ञान –

तुलनात्मक पद्धति के आधार पर वैज्ञानिक अध्ययन करने के लिए यह आवश्यक है कि शोधकर्ता को अपने अध्ययन विषय का पर्याप्त ज्ञान हो। विषय का पर्याप्त ज्ञान होने पर शोधकर्ता विभिन्न पहलुओं से संबंधित तथ्यों को उचित ढंग से संकलित कर उनकी तुलनात्मक व्याख्या करने में सक्षम हो सकता है।

विश्लेषण करने की क्षमता –

विश्लेषण करने की क्षमता के माध्यम से ही विभिन्न सामाजिक तथ्यों के अंतर्निहित अर्थों को समझाना संभव है। यह अर्थ जितना अधिक स्पष्ट और सुसंगत या सापेक्ष होगा, सामाजिक तथ्यों के बीच तुलना करना उतना ही अधिक सरल हो जाएगा। विश्लेषण करने की क्षमता ही वह आधार है जिसके द्वारा प्रत्येक सामाजिक घटना की पृष्ठभूमि या परिस्थितियों को ठीक से समझाया जा सकता है।

सूक्ष्म अवलोकन की क्षमता –

सूक्ष्म अवलोकन के बिना न तो शोध से संबंधित विभिन्न सामाजिक घटनाओं एवं तथ्यों का गहराई से अध्ययन किया जा सकता है, न ही उन सामाजिक वर्गों का गहराई से अध्ययन किया जा सकता है जिनकी तुलना करके महत्वपूर्ण निष्कर्ष निकाले जा सकते हैं।

प्रतिवेदन में वस्तुनिष्ठता –

तुलनात्मक पद्धति के प्रयोग का उद्देश्य न केवल सामाजिक तथ्यों का तुलनात्मक आधार पर विश्लेषण करना है बल्कि तुलना करके वस्तुनिष्ठ रिपोर्ट प्रस्तुत करना भी है। तथ्यों की तुलना तब तक अर्थहीन है जब तक उसके आधार पर निकाले गए निष्कर्षों को व्यवस्थित ढंग से प्रस्तुत न किया जाए।

तार्किक व्याख्या का कौशल –

सामाजिक तथ्यों एवं घटनाओं की प्रकृति ऐसी है कि उन सभी का प्रत्यक्ष रूप से अवलोकन करना संभव नहीं है। शोधकर्ता के पास इन तथ्यों की व्याख्या करने के लिए तार्किक कौशल होना चाहिए। तार्किक परिमाणीकरण की सहायता से ही यह जाना जा सकता है कि कौन से सामाजिक तथ्य आवश्यक हैं और कौन से महत्वहीन हैं। साथ ही विभिन्न तथ्यों का सहसंबंध खोजना और उनकी सार्थक व्याख्या करना तार्किक कौशल पर निर्भर करता है।

तुलनात्मक पद्धति के महत्व :-

सामाजिक घटनाओं के अध्ययन में तुलनात्मक पद्धति के महत्व अथवा इसकी उपयोगिता को निम्नलिखित बिंदुओं के माध्यम से समझा जा सकता है:

परिकल्पनाओं के परीक्षण में सहायक –

किसी भी सामाजिक शोध की वैज्ञानिकता को सिद्ध करने के लिए अध्ययन के विषय से संबंधित परिकल्पना का गहन परीक्षण करना आवश्यक है। समाजशास्त्री रैडक्लिफ ब्राउन ने परिकल्पनाओं के परीक्षण के साधन के रूप में तुलनात्मक पद्धति को सर्वाधिक महत्वपूर्ण माना है। इसका कारण यह है कि अध्ययन से संबंधित परिकल्पना का परीक्षण विभिन्न समाजों, संस्थाओं, समूहों या अन्य तथ्यों के तुलनात्मक विश्लेषण द्वारा आसानी से किया जा सकता है।

सांख्यिकीय विश्लेषण में सहायक –

तुलनात्मक पद्धति एक ऐसी पद्धति है जिसकी सहायता से सामाजिक घटनाओं का सांख्यिकीय विश्लेषण करना भी संभव हो सकता है। इसके अंतर्गत जब हम विभिन्न गुणात्मक तथ्यों की आवृत्ति को समझने में सक्षम हो जाते हैं तो उन तथ्यों की प्रकृति को प्रतिशत या अनुपात के रूप में आसानी से समझाया जा सकता है। इसी आधार पर कई विद्वान मात्रात्मक अध्ययन के लिए तुलनात्मक पद्धति को बहुत महत्वपूर्ण मानते हैं।

प्रायोगिक पद्धति का पूरक –

सामाजिक घटनाओं की प्रकृति इतनी जटिल है कि उनके बीच कारण-कारण संबंध को जानना अक्सर बहुत मुश्किल होता है। भौतिक विज्ञान में कार्य-कारण के संबंध को जानना आसान है क्योंकि प्रयोगात्मक विधि से किसी भी तथ्य के आंतरिक स्वरूप को समझा जा सकता है। इसके विपरीत, सामाजिक अध्ययन में सीधे आवेदन की कोई संभावना नहीं है।

इसका मतलब यह नहीं है कि तुलनात्मक विधि पूरी तरह से प्रयोगात्मक पद्धति के समान है, लेकिन विभिन्न घटनाओं के बीच व्यवस्थित तुलना से यह पता चल सकता है कि कौन से सामाजिक तथ्य अन्य तत्वों से अधिक संबंधित हैं और उनकी पुनरावृत्ति किससे कम है। इस प्रकार हम कह सकते हैं कि सामाजिक अध्ययन में तुलनात्मक पद्धति के महत्व को नजरअंदाज नहीं किया जा सकता है।

छोटे अध्ययनों में मददगार –

आज, अनुसंधान के नए तरीकों के विकास के साथ, यह महसूस किया जा रहा है कि इस पद्धति का उपयोग कुछ विशेष समाजों में छोटे पैमाने के अध्ययन में व्यापक रूप से किया जा सकता है। दरअसल, छोटे क्षेत्र या छोटे स्तर पर किए जाने वाले अध्ययनों में अध्ययन के विषय से संबंधित विभिन्न इकाइयों के तुलनात्मक विश्लेषण के बिना कोई उपयोगी निष्कर्ष नहीं दिया जा सकता है।

इसीलिए विभिन्न उद्योग, व्यापारिक प्रतिष्ठान; सरल समाजों और शिक्षा प्रणाली आदि पर समाजशास्त्रीय अनुसंधान के लिए तुलनात्मक विधियाँ विशेष उपयोग में आती हैं।

परिवर्तन की दिशा का ज्ञान –

आज के बदलते समाजों में तुलनात्मक पद्धति की मदद से यह आसानी से जाना जा सकता है कि विभिन्न सामाजिक घटनाएं किस प्रकार बदल रही हैं और तुलनात्मक रूप से भिन्न तथ्यों के बीच परिवर्तन की दर या सीमा क्या है। वर्तमान समय में विज्ञान में परिवर्तन एक तुलनात्मक अवधारणा है। हम किसी एक तथ्य की तुलना में दूसरे तथ्य में आये बदलाव को ही समझ सकते हैं।

तुलनात्मक पद्धति की सीमाएं :-

सामाजिक अध्ययन में तुलनात्मक विधि एक महत्वपूर्ण तत्व है, लेकिन इस विधि के उपयोग में कई कठिनाइयाँ हैं, जिनका समाधान इसे उपयोगी विधि बनाकर ही किया जा सकता है। इसका मतलब यह है कि एक ओर तो तुलनात्मक पद्धति की अपनी कुछ सीमाएँ हैं और दूसरी ओर इसके उपयोग में कई कठिनाइयाँ भी हैं। इन कठिनाइयों को इस प्रकार समझा जा सकता है:-

इकाइयों के निर्धारण में कठिनाई –

तुलनात्मक पद्धति का उपयोग करने के लिए अध्ययन से संबंधित कुछ इकाइयों का चयन करना आवश्यक है जिनके बीच तुलना करके उपयोगी निष्कर्ष निकाले जा सकते हैं। इस कार्य के लिए एक ओर तो ऐसी इकाइयों का चयन करना होगा जो एक-दूसरे से पूर्णतया असमान न हों तथा साथ ही उन पर समुचित विचार-विमर्श भी किया जा सके।

इस कार्य में सबसे बड़ी कठिनाई यह है कि शोध में शामिल अनेक इकाइयों या तथ्यों में से तुलना हेतु उपयुक्त इकाइयों का चयन करना बहुत कठिन हो जाता है।

सामाजिक तथ्य इतने विविध और परिवर्तनशील हैं कि कभी-कभी जो इकाइयाँ प्रारंभ में बहुत महत्वपूर्ण प्रतीत होती हैं, कुछ समय बाद तुलना की दृष्टि से उनका कोई महत्व नहीं रह जाता है। इस प्रकार, हमेशा यह सद्भावना रहती है कि तुलना के लिए चुनी गई इकाइयों का चयन दोषपूर्ण होगा।

परिकल्पना का अभाव –

किसी भी वैज्ञानिक अनुसंधान के लिए परिकल्पना निर्माण बहुत महत्वपूर्ण है। क्योंकि परिकल्पना ही शोध को वास्तविक दिशा प्रदान करती है। यदि अध्ययन में परिकल्पना का अभाव हो तो प्रायः महत्वपूर्ण अध्ययन भी दार्शनिक बन जाते हैं।

विश्लेषण की समस्या –

तुलनात्मक पद्धति के अंतर्गत जिन सामाजिक संस्थाओं, तथ्यों या इकाइयों की तुलना की जाती है उन्हें सामान्यतः उस संपूर्ण समाज से अलग करके देखा जाता है जिसमें उस संस्था या इकाई की एक निश्चित भूमिका होती है।

परिणामस्वरूप, उनके वास्तविक स्वरूप को समझना बहुत कठिन हो जाता है। तुलनात्मक पद्धति के अंतर्गत किसी संस्था या इकाई की सामाजिक पृष्ठभूमि को उचित महत्व न देने के कारण प्रायः संपूर्ण विश्लेषण त्रुटिपूर्ण एवं अवैज्ञानिक हो जाने की संभावना रहती है।

इकाइयों की तुलना में कठिनाइयाँ –

विभिन्न इकाइयों की तुलना करना तथा उन्हें उचित रूप से परिभाषित करना भी एक कठिन कार्य है। एक ओर दो समाजों के सभी पहलुओं की एक-दूसरे से तुलना करना बहुत कठिन है और दूसरी ओर विभिन्न समाजों से संबंधित किन्हीं दो संस्थाओं या इकाइयों के बीच तुलना करना भी एक कठिन कार्य है।

सभी इकाइयों की प्रकृति एक-दूसरे से काफी अलग है और उनकी बाहरी और आंतरिक प्रकृति में भी स्पष्ट अंतर है। जो संस्थाएँ ऊपर से बिल्कुल एक जैसी लगती हैं, उनका आंतरिक स्वरूप अलग-अलग समाजों में एक-दूसरे से काफी भिन्न हो सकता है। यदि हम किसी संस्था या इकाई को उसकी सामाजिक पृष्ठभूमि से देखें तो ऐसी व्याख्या पूरी तरह से भ्रामक हो जाती है।

संक्षिप्त विवरण :-

तुलनात्मक पद्धति अध्ययन की वह विधि है जिसमें दो या दो से अधिक सामाजिक तथ्यों, इकाइयों अथवा समुदायों को अध्ययन का आधार मानकर एक दूसरे से तुलना की जाती है तथा तुलना के दौरान पाई गई समान अथवा असमान समानताओं के आधार पर सामान्य निष्कर्ष प्रस्तुत किये जाते हैं। .

FAQ