बच्चों में सृजनात्मकता का विकास :-
सृजनात्मकता सार्वभौमिक है। हममें से प्रत्येक व्यक्ति बचपन में कुछ हद तक सृजनात्मकता के लक्षण प्रदर्शित करता है, लेकिन भविष्य में उनका अच्छी तरह से पालन-पोषण करने में सक्षम नहीं होता है। अच्छी शिक्षा व्यवस्था और पालन-पोषण के उचित तरीकों से इस कमी को दूर किया जा सकता है। एक शिक्षक को रचनात्मक बच्चों की पहचान से जुड़ी सभी बातों का पर्याप्त ज्ञान होना बहुत जरूरी है। ताकि वे समय-समय पर रचनात्मक बच्चों की सही पहचान कर सकें और बच्चों में सृजनात्मकता का विकास में पूरी मदद कर सकें।
प्रवाह, मौलिकता, लचीलापन, विविध चिंतन, आत्मविश्वास, संवेदनशील संबंधों को देखने और बनाने की क्षमता कुछ ऐसी क्षमताएं हैं जो सृजनात्मकता के विकास में सहायक हो सकती हैं। इन क्षमताओं को विकसित करने के लिए निम्नलिखित सुझाव सहायक सिद्ध हो सकते हैं:-
अभिव्यक्ति का अवसर –
अभिव्यक्ति की भावना बच्चों को अत्यधिक संतुष्टि प्रदान करती है। दरअसल, वे निश्चित रूप से तभी रचनात्मक कार्य में संलग्न होते हैं, जब उनमें अपना अहंसमाहित होता है, यानी जब उन्हें लगता है कि ऐसा सृजनात्मक कार्य केवल उनके प्रयासों से ही संभव हो सका है। अत: हमें बच्चों को ऐसे अवसर प्रदान करने चाहिए जिससे उन्हें लगे कि उनका संकल्प पूरा हो गया है।
उत्तर देने की स्वतंत्रता –
अक्सर देखा जाता है कि शिक्षक और अभिभावक अपने बच्चों से पुराने या प्रचलित उत्तरों की अपेक्षा करते हैं। इससे बच्चों में रचनात्मकता का विकास नहीं हो पाता, इसलिए हमें बच्चों को जवाब देने के लिए पर्याप्त आजादी देनी चाहिए।
मौलिकता और लचीलेपन को प्रोत्साहित करना –
बच्चों को किसी भी रूप में मौलिकता को प्रोत्साहित करना चाहिए। यदि वे किसी समस्या को हल करते समय या कोई कार्य सीखते समय अपने तरीकों को बदलना चाहते हैं तो उन्हें प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। उन्हें प्रचलित तरीकों से हटकर काम करने की आजादी मिलनी चाहिए।
समुदाय के सृजनात्मक उपकरणों का उपयोग करना –
बच्चों को सृजनात्मक कला केंद्रों और वैज्ञानिक और औद्योगिक विनिर्माण केंद्रों का दौरा करना चाहिए। इससे उन्हें रचनात्मक कार्य करने की प्रेरणा मिलेगी। कभी-कभी स्कूल में कलाकारों, वैज्ञानिकों तथा अन्य रचनात्मक लोगों को भी आमंत्रित किया जाना चाहिए। इस तरह बच्चों के ज्ञान के विस्तार में मदद मिल सकती है और उनमें रचनात्मकता को बढ़ावा मिल सकता है।
उचित अवसर एवं वातावरण प्रदान करना –
बच्चों में सृजनात्मकता का विकास को बढ़ावा देने के लिए स्वस्थ एवं उचित वातावरण की व्यवस्था करना बहुत जरूरी है। बच्चे की जिज्ञासा एवं सहनशीलता को किसी भी परिस्थिति में दबाना नहीं चाहिए। रचनात्मक अभिव्यक्ति के अवसर प्रदान करने के लिए हम पाठ्येतर गतिविधियों, सामाजिक उत्सवों आदि का उपयोग कर सकते हैं। नियमित कक्षा कार्य भी इस प्रकार आयोजित किया जा सकता है। ताकि बच्चों में रचनात्मक सोच विकसित हो।
मूल्यांकन प्रणाली में सुधार –
स्कूल में जो कुछ भी पढ़ाया और सिखाया जाता है वह हर तरह से परीक्षा-केंद्रित होता है। इसलिए, किसी भी शिक्षा प्रणाली द्वारा रचनात्मकता को तब तक पोषित नहीं किया जा सकता जब तक कि परीक्षा और मूल्यांकन की संरचना में अनुकूल बदलाव न हो। परीक्षा प्रणाली में वे सभी चीजें शामिल होनी चाहिए जो छात्रों को सीखने के अनुभव के लिए प्रोत्साहित करें जो सृजनात्मकता का पोषण और विकास करें।
रचनात्मक सोच की बाधाओं से बचना –
परंपरावाद, शिक्षण के त्रुटिपूर्ण तरीके, असंगत व्यवहार, पारंपरिक कार्य आदतें, पुराने विचार, आदर्श और पूर्वाग्रह और नवाचार का डर, हर छोटे कार्य में उपलब्धि की उच्च स्तर की मांग, परीक्षा में अधिक अंक लाने का दबाव, बच्चों को सोचने या सोचने के लिए हतोत्साहित करना।
लीक से हटकर कार्य करना आदि कई कारण और परिस्थितियाँ हैं जो बच्चों में रचनात्मकता के विकास और पोषण में बाधक हैं। इसलिए शिक्षकों और अभिभावकों का यह कर्तव्य है कि वे बच्चों की रचनात्मकता को इन सभी कारणों और परिस्थितियों से नष्ट होने से बचाने के लिए हर संभव प्रयास करें।
कर्मठता, आत्मनिर्भरता, आत्मविश्वास आदि कुछ ऐसे गुण हैं जो सृजनात्मकता में मदद करते हैं। बच्चों में इन गुणों का विकास करने चाहिए।
बच्चों में सृजनात्मकता का विकास के लिए विशेष तकनीकों का प्रयोग –
सृजनात्मकता के क्षेत्र में काम करने वाले शोधकर्ताओं ने बच्चों में सृजनात्मकता का विकास के लिए विशेष तकनीकों और विधियों के इस्तेमाल को उचित ठहराया है। इनमें से कुछ निम्न हैं :-
शिक्षण प्रतिमानों का उपयोग –
शिक्षाविदों द्वारा प्रतिपादित कुछ विशेष शिक्षण प्रतिमानों का उपयोग भी बच्चों में सृजनात्मकता का विकास में महत्वपूर्ण योगदान दे सकता है। उदाहरण के लिए, ब्रूनर की अवधारणा उपलब्धि प्रतिमान संप्रत्ययो को अपनाने के अलावा, बच्चों को रचनात्मक बनाने में भी मदद करती है।
और इसी तरह, वैज्ञानिक तरीके से पूछताछ करने के कौशल को विकसित करने के अलावा, सचमैन का पूछताछ प्रशिक्षण प्रतिमान विशेष गुणों को विकसित करने में काफी मदद करता है जो सृजन में सहायक होते हैं।
मस्तिष्क उद्वेलन (ब्रेनस्ट्रोमिंग) –
मस्तिष्क उद्वेलन (ब्रेनस्ट्रोमिंग) एक तकनीक और विज्ञान है जिसके द्वारा एक विशेष समूह को किसी भी प्रतिबंधात्मक आलोचना, मूल्यांकन या निर्णय की परवाह किए बिना किसी विशेष समस्या के लिए विभिन्न प्रकार के विचारों और समाधानों को तुरंत प्रस्तुत करने के लिए कहा जाता है और फिर चर्चा के बाद उचित हल और समाधान खोजने का प्रयास किया जाता है।
गेमिंग तकनीकों का उपयोग –
खेलों में रचनात्मकता विकसित करने की दृष्टि से खेल तकनीकों का विशेष स्थान है। इस उद्देश्य के लिए इन तकनीकों में उपयोग की जाने वाली सामग्रियां शाब्दिक और अशाब्दिक दोनों हैं। इस प्रकार की खेल सामग्री के माध्यम से बच्चों को खेलों में सृजन और विकास के लिए मिलने वाले सभी मूल्यवान अवसरों का उनकी रचनात्मकता के विकास और पोषण के लिए पूरा लाभ उठाया जा सकता है।
